先回答一些问题：

昨天有人跟我讲，我写的智商或智力因素不能提高是不对的，小孩的专注力是可以从小培养的，对孩子的智商会有很大的影响。

答：是的，专注力确实是可以培养的，而且专注力培养好了，孩子的解决问题的能力能够得到很大的提高。学习方法也是可以引导的，比如多引导孩子自己提出问题并自己去寻找答案，都会提高一个孩子的能力。但我们在相同的教育方式下，同样的方法培养孩子的专注力和解决问题的能力，他们之间的差异还是会显现出来。后天的培养其实非常重要，写完这一章，我下一章将会讲一下为什么我物理成绩很差，这个差影响了我未来所有的学业生涯，这个责任在谁？应该怎样规避这样的悲剧发生。而这个事情的重要性需要所有的家长和老师百分之一千的重视起来，否则后果不可逆。

我校派出去参加奥校培训的学生没有一个能够去参加竞赛，其实是一个很不光彩的事情，我们没有给学校争光，但学校也没有什么反应，毕竟大家都知道我们是一个什么样的学校，对我们也没有报那么大的期望。

很多朋友会问，你上一章用了那么多笔墨写的周慧敏就没有后文了吗？遗憾的告诉大家，是的，真的没有后文了，将近三十年过去了，我脑海中还依然有那个灿烂的笑容，但在那个时代，真的没有什么合适的联系方式能够把大家拉近距离，一旦分手就是永别，不像现在可以加个微信，早几年的时候可以要个qq号。但我现在依然会听周慧敏的歌，没准正像周慧敏在歌中唱的那样：不要自作多情去做梦。每当听到她的歌，看到周慧敏这二十多年没变的面容，就会想起那个穿着花裙子的小姑娘。

但命运有时候也会有很多的神奇，真的是意想不到，大家后面慢慢看。

今天上数学课的时候，王老师先宣布了一件事：我们学校要举办一次数学竞赛，每个班的前十名可以参加。大家听到后一阵交头接耳，后来大家一致认为，这不就是给李然和浩然准备的吗？他们本来就考上了奥校，接受了奥校的培训，那基本上不是一个次元的水平了。其实我个人也有这种考量，毕竟是培训过的人，虽然大部分的奥校课程听不太懂，还是学到一些东西的。所以这节课我基本上没听进去，就想着如果这次数学竞赛再拿了第一名，父亲会给我什么样的奖励，然后不经意的看了同桌鑫鑫一眼，她会给我什么奖励吗？

交代一下，我们的班有点特殊，被称为子弟班，班里很多同学都是老师的孩子，比如我提到的浩然和鑫鑫。其实付丽的母亲也是我们学校的老师，在学校教化学；还有一个学生我们叫他二瓜子，他的妈妈也在学校教数学，班里的很多人从小就认识他，也就在班里叫开了。为什么叫二瓜子呢，因为他有个哥哥叫大瓜，为什么叫大瓜呢，是因为他哥哥也是个非常优秀的孩子，从小很聪明，学校的老师们都说他哥是个顶呱呱的孩子，或呱呱叫的孩子，从此大瓜的名字就叫开了，后来他妈生了他，顺延下来就叫成二瓜了。二瓜在我们班学习成绩一直在十名左右徘徊，好的时候六七名，差的时候十几名，上次期末考试他考了第九名，所以这次数学竞赛也有他的份。

放学后，付丽和鑫鑫提议参加数学竞赛的同学们留一下，大家开个小会。付丽是我们班的团支书，她先发言：我们班是子弟班，有点与众不同，我们很多同学的父母在学校当老师，所以我觉得这次数学竞赛我们班必须要考好！

这时，大家的眼光齐刷刷的望向了我，我一摊手：什么？你们看我干什么！

付丽对着我和浩然说道：李然和浩然，你们两个上次考的成绩好，又经过了培训，肯定是我们最大的依靠，你们两个，只能胜不能败！

浩然打了个哈哈：我在奥校都没怎么听过课，真的，李然一直坐在第一排，他应该没问题，你们可别指望我啊。

鑫鑫看着浩然：你怎么一点担当也没有呢，你还是不是男人！

鑫鑫是我们班的班长，平时很有权威，这么一说，浩然立刻泄气了：好吧好吧，我尽力就是了。

付丽接着说：一周时间，说长不长，说短不短，我们必须把这段时间利用起来。大家都有什么建议，分别说来听听吧。

鑫鑫作为班长当然不让的首先发言：我是这么觉得，我们也没有什么可以借鉴的，但好在李然和浩然都参加过培训，我希望他们能够每天把他们培训过的内容利用起来，教给我们，这样我们就会更有把握一些。

这个建议非常好，大家纷纷表示赞成。于是今天的会议就圆满完成了，大家说好从明天放学开始，由我跟浩然一起给大家做做简单的培训。

回到家，我把我奥校的笔记找出来，从里面把我听懂了的内容挑出来，划上重点，再温习了一遍，也算是备课了。

前两天的课后培训非常顺利，第三天是一个大阴天，放学的时候突然电闪雷鸣，乌云压顶，一场大雨马上就要来临了