谈，到时候见势而行、见招拆招。

趁着中午午饭时间陈宇步入主任办公室，跟他说道：“龚主任请问你是否有时间？我有些想法能与你聊聊吗”。

龚主任惊讶地道：“那就现在吧”。

陈宇心里想总算是踏出第一步了，但自己不能心急。所以陈宇慢悠悠的回答道：“我最近在生产线发现实际生产中存在一些问题，我也详细把它记录了下来。”

“比如：生产中质量与产量理论上不存在问题，可实际上就存在问题，您看……”陈宇慢条斯理缓缓道来。

龚主任一脸惊喜，同时鼓励道：“你现在还要工作，你有想法是好，但是自己本职工作不能忘了啊。要不下午工作后你再来找我。那时候我们再详细聊聊”。

“好的，主任”陈宇起身向门口走去，悄悄关上门毕恭毕敬说道：“再见，主任”。

就这样两人你一言我一语匆匆忙忙聊了几句。

生产工作结束后陈宇带着指导书来到办公室，龚主任一看二话没说拿出一本文件夹说道：“你现在做的和我原来所带班组长做的意义是一样的。我现在就将他所作的指导书给你看看”。

龚主任一边翻着文件一边喜悦说道：“你看指导书本身就是一部教材，所以指导书本身也要达到标准化”。

陈宇看了看说道：“这位前辈做的文档可真细致啊，让我自愧不如”。

但是陈宇又接着道：“既然已经有了这样一本文件指导，为什么不下发基层呢？让基层人员能够更好的学习呢？”

龚主任微笑道：“这文件是基层干部培训时才下发的资料，所以只有管理人员才能接触到这些文件”。

龚主任接着说道：“你的想法不错，我希望你继续努力，多与其他员工交流交流，多提一些新意见、新思路、新想法。企业就缺少你们这样有思路有想法的年轻人。”

陈宇诚恳地回答道：“我会继续努力的”。

说完，陈宇拿出自己做的指导书毕恭毕敬交到龚主任手中：“领导，请您审阅”。

龚主任粗略翻了翻指导书，然后认真的在指导书方面给予陈宇一定的建议与指导。随后，他说道：“时间不早了，明天你还是这个时间段过来。我给你看看一些优秀的方案，让你有所了解”。

领导的时间总是那么珍贵，他们的言语总是那么简单犀利，就这样第一次谈话伴随着指导建议瞬间流逝。

回到学校细细想来，赌赢了百分之五十剩下的晋升概率也就还有百分之五十了，加油皇天不负苦心人，不成功便成仁。

第二天，陈宇如期而至，再一次见主任时，双方都感觉亲切多了。主任打开电脑PPT，根据上面概念围绕着管理方面又给陈宇讲了一大堆知识，陈宇云里雾里说道：“你这是给我启蒙思想啊”。

龚主任微微笑道：“这不是什么启蒙思想，你要知道，这些基础管理无处不在，有大有小。就像你做指导书一样是因为有想法才会发现、才会深入的探索与了解”。

“我现在给你一些思路与想法，是要让你自己明白如何去思索创造，这好比你如今想法是一艘渔船而我现在跟你讲解这些经验、事物其实就是灯塔，相当于在为你指引前行的方向”。龚主任笑谈道。

紧接着，他们又谈到文件制作上的注意点与要求，他再次拿出标准化指导书样本给陈宇看了看，轻描淡写说道：“这班组长挺好的，可惜辞职了，走时只留下这一手理论上不存在问题，客观上有些出入的材料给我啊”。

陈宇疑惑回应道：“人各有志嘛！对了，为什么说理论上呢……”

龚主任翻开指导书，指着文件内几项要求说道：“你看这些日常检查强调过多次的问题都还频繁出现着，你想过这原因吗？”

陈宇摇摇头不知如何回道：“这个嘛，我还真不知道”。

龚主任语气深沉道：“其实生产线中并不缺少问题，缺的是可以发现问题的人。只要基层管理人员愿意去管理的话，那上层是不是夜轻松多了。可问题就是基层管理有时候就不愿意管理，”最终导致我们中层要频繁出去巡视。可其实我们也只是监督作用，最主要还是基层有人愿意去寻找问题”。

陈宇沉思片刻后：“生产中没有问题那才是最大的问题”。

随后，龚主任翻翻抽屉拿出两本参考书给陈宇，叫他有空的时候多去看看了解了解，两本书分别是---《优秀班组长工作手册》、《改善生产管理的利器》。

紧接着龚主任问道：“如果实习初不找你谈话，你还会制作这些文件吗？还会来这里找我吗？”

陈宇微微一笑道：“制作我还是会的，因为来这里我就是为了学习经验。至于会不会给你看，我想应该是会在‘是否录用’的那一刻再全盘而出吧。如果我不能成为正式工，我就不会留在这里，但是我会将这些资料在那一刻再交给你，表明