那小孩子在偷东西呢，你怎么不管呢”？老丁头代答不理道：

“有钱谁偷破烂东西，一分钱不值的废物能再被用上不是好事吗，给你你要吗”？

“我要那破烂干什么。”

石溪竹拿回家来，如获至宝，他找来一片钢纸，精心制作出一个装词典的盒子，将词典装入。父亲石成雨一直在他的周围转来转去，总想指使他去干活，并且对儿子特爱那本破旧的词典，产生嫉妒，也是不希望孩子再走自己读书的路，责备道：

“你做这个盒子给我做装烟盒”，石溪竹没有做声，石成雨顿时恼羞成怒了：

“比你爹都重要”。

石成雨买来了一些低价的乐器，笛子、二胡等，叫过石浩，对大家讲：

“尽管家里没钱，我还是给你们买了乐器。目的是让你们爱好文艺音乐，改变我们家暴，说打就捞的脾气！培养和气斯文知书达理的情操”。石成雨说到这里，柳丽媛瞥了一下嘴。石成雨正讲的兴奋：“石浩，你要很好地教弟弟们”。

从此，不管孩子们累不累，或者有没有好心情，奏乐都要当做任务来完成，奏革命歌曲歌颂社会主义好。石成雨多次和孩子们讲：“没有组织上送我去旅大疗养院，就没有我的今天了”。

从此这石家宅院就不乏二胡、笛子之声，就连石成雨也拉起手风琴加盟了，老婆孩子们想的是，只要他高兴，家庭就太平了。而石成雨想的是：没有我支撑着这个家庭，是要家破人亡的，老婆孩子的大脑都是进了水的。但谁知道，石浩最喜欢拉的二胡曲全是悲愤的调子《江河水、《二泉映月等，是为什么呢。

牛二等村民们，路过石家门前皆夸赞：

“教员之家、书香门第、音乐之家、教子有方、孩子能干、不惹祸”，等等。

石成雨听了这些，为自己的成就打内心里高兴。殊不知他严重折损了儿女们那脆弱的天资天性，是在闭锁培养机器人，和犯了过度使用童工将影响孩子们健康的错误。他只希望每个孩子学会一门常规手艺混饭，他不希望孩子们有大的作为。理由是不要在吃自己这样的亏了，另外也是不能让孩子们，脱离自己的统治范围。这样的后果培养出来的只能是低等工具人。

杏花村是个绿林茂密、清水秀美，有着许多动人传说的地方。但是，作为石溪竹来讲，生他养他的地方必定是莲湖村，自然那里是他的故乡，他思念母亲，思念毕婷婷以及所有小伙伴们。沉重的惆怅，使他活泼的性格在悄悄改变。二叔家的三儿子石强比他小一岁，看他每天这样就对他说：

“四哥，我们这儿好玩的地方非常多，村前三面是一条大沉香河，村两面都是大柳树林，西面是大甸子，那里野鸭蛋多得是……”石溪竹显得非常兴趣地问：

“强弟，最高的岗子属哪里”？

“那当然是西北面的青龙冈了”。

“噢，那儿或许能看见莲花村的。”

“嗨！我当是怎么一回事呢”，石强搔了几下头：“你还在想那个地方，想我大娘，现在这个大娘你也不叫声妈妈，就连大伯的心里也不会好受的，他有多不易呀！再说，这位大娘对你们有多好哇！不过你一定要去那个岗子可得注意点安全，那地方很不太平的，听说那九缸十锅的青龙庙产在地下埋得久了，已生成了妖气……”

石溪竹没有听进去堂弟石强的吓唬人之说，结果真的中招了！