单，赵煦一个个看起来。

三十二份的单子里，只有一分单子上缺了某一项材料。

但是大体都是对的。

这不合格的单子不出意料是匠人子弟们的。

由于不识字，匠人子弟们基础差，先要认字，才能通读教材。

所以他们学起来很慢。

不过赵煦没有因此就打算放弃他们。

这些匠人子弟同样非常努力。

他给他们希望，就等于给所有的匠人们希望。

把做错了的一组学员叫过来批评订正一下。

赵煦先让学员们去院子里搭灶台。

接着他便令王应差人去取荤油，生石灰，纯碱，盐，又差人去玻璃坊取三十厘米口径的玻璃缸。

下午的时候，这些东西都齐备了。

赵煦没有参与，只是搬了个椅子坐在边上，盯着他们折腾。

看他们如何从无到有合成材料，制造肥皂。

“把生石灰倒入水槽里，溶解过再加入纯碱，。”距离赵煦五米远的地方，王崇给组内的学员有条不紊地分配任务。

口中不断冒出一个个专业词汇，这都出教材上的东西。

学员们驾轻就熟，同时懂得王崇让他们这么做的原因。

不一会儿，整个场地上冒起了滚滚白烟。

这是生石灰溶于水发热蒸出来的水汽。

当水槽里出现澄清的溶液，几个学员又加入纯碱，之后便是等待。

半个时辰后，水槽的水面上出现了一层冰一样的膜，又有学员将其收集起来。

同时，已经有学员将荤油加热。

这时，学员们将收集起来的白色膜倒入了热油中，同时不断搅拌。

随即，他们又加入盐。

不多时，玻璃缸里便出现了白色的固体。

学员们将玻璃缸端起来，在一个陶罐口覆盖上布，将里面的东西倾倒而下，固体留在布上，而液体流入陶罐中。

最后将布上的固体压制成型，晾晒。

傍晚的时候，各组将一个个肥皂交到了他手上。