题，我保管着教室钥匙呢。”

王妙说着把教室门打开，请朱霞进去。

“朱老师，我还有特权呢”。

“什么特权？”

王妙是个活泼健谈的孩子，跟朱霞一点都不陌生，叽叽喳喳像只画眉鸟说个不停。

她放下书包，拿出课本，站在讲台上说：“朱老师，我的特权就是每天可以在同学们来之前，站在讲台上模仿我们王老师讲课，大声朗读，在黑板上练习书写。

朱老师，你不会笑话我吧？”

“你这么爱学习的好孩子，老师怎么会笑话你呢？喜欢都来不及。”

“我们王老师也这么说。

朱老师，你不知道我们王老师可好了，他是最好最好的老师，我喜欢听他讲课，所以我会模仿他，我也想成为他那样的老师。朱老师你说我能够吗？”

小女孩脸红红，两眼放光急切地望着朱霞，一副迫切需要得到肯定的样子。

“当然，你这么努力，坚持下去一定会成为王老师那样的人。”

朱霞鼓励道。

“现在，王妙小老师，你能不能为我这个学生上一课呢？”朱霞打趣道。

“我……”王妙有些不好意思。

“没关系，你平时怎么模仿的就怎么讲，我就是你的学生，好不好？”

王妙先扭捏了一下，然后就站在讲台上大声地讲起来。

看着讲台上侃侃而谈的王妙，朱霞不由得想起一段往事。

那时候她还在xz子弟学校上学，那时候因为条件艰苦，没有正规学校毕业的老师分配来，担任老师的都是有点文化的家属。课余生活也很单调，连人也蠢蠢笨笨的。