来到了学校门口，学校的门卫看到轿车上插着的日本旗，他们根本不敢阻拦，连问都没有问，就直接打开了大门，让他们开了进去。

在一间教室里，陈小雅正在教授英文。教室门很不礼貌地被打开了，接着学校的教导主任陪着一名身穿日军军服的、军服上面没有军衔标志的中年男子走了进来，此人就是这所中学现任的日方校长。

他看到黑板上写满了日文，满意地点了点头，夸奖了陈小雅两句，准备离开。

靠近门边的一位学生有些紧张，将放在桌边的一本练习册碰掉在了地上。

练习册在掉落的过程中自然张开，从里面飘了出了一张作业纸，上面写满了英文。

那个学生十分紧张，急忙上前弯腰捡起了作业纸。

日方校长眼睛很尖，看到了作业纸上面的英文，就伸手一把抢了过来。他看了看后，顿时明白了过来。

原来，日军占领菲律宾之后，为了以后在菲律宾推行殖民统治，要求学校的教育不得再教授英文，而是要改教日文。这当然引起了菲律宾国民的不满和反抗。

日军采取了残酷的镇压政策，强行推广日文教学，并且为此公开处决了几名拒绝教授日文的教师。

在太平洋战争爆发之前，日本和菲律宾的关系还算和谐。陈小雅学过一些日文，她被迫继续担任日文教师。

她不便公开反抗，没事就在黑板上写满日文，做出教授日文的假象，暗地里继续传授英文。没想到这次被日本校长抓到了把柄。

日本校长十分愤怒，指着陈小雅怒吼道：“八格牙路，你竟敢暗地里教授英文，这是明显的反日行为，我要把你交给特高课，按抗日分子处置。”

日军对抗日分子的镇压是极其残酷的，一旦被扣上这个罪名，基本上是杀无赦，尤其是落入了日本特高课的手中，不仅要被处决，还会受很多的罪，并且牵连到家人。

陈小雅尽管有一些心理准备，可是面对这种情形，仍然有些花容失色，身体微微颤抖。

学生们知道事情的严重性，于是纷纷替陈小雅辩解。

学校的教导主任也是一名华侨，他陪着笑脸，替陈小雅说好话。

日方校长不依不饶，让陈小雅立刻跟他去校长办公室去。

日本校长还是给陈小雅留了情面的，因为他并没有直接送陈小雅去学校的文化检查课。

文化检查课是日本派驻的各类学校的教育检查机构，隶属于日本宪兵司令部特高课。文化检查课是特高课的分支机构，他们会把认定的抗日分子直接送往特高课。

日本校长没有直接把陈小雅送往学校的文化检查课，并没有安什么好心，而是他垂涎于陈小雅出众的姿色，想借着这件事情来威胁陈小雅，来满足他不可告人的目的。

在以前，由于陈小雅的家庭在马尼拉有一定的影响力，日本校长还有所忌惮。这次他抓住了陈小雅的把柄，准备好好利用这个机会，逼迫陈小雅就范。

日本校长一边说，一边伸出肥胖的手，去抓陈小雅的手腕。

陈小雅奋力地挣脱了他的咸猪手，愤怒地说道：“你要干什么？”

学生们看到日本校长羞辱他们敬爱的老师，都纷纷斥责这个家伙。

日本校长恼羞成怒，竟然从腰间掏出了王八盒子，对准了陈小雅。

正在这时，门外传出了怒吼声：“住手。”

随着声音，高九等人走了进来。

宁文上前一把抓住了日本校长的手腕，下了他的枪，随手给了他几个大嘴巴，打得这个家伙眼镜都飞了出去，鼻子和嘴都流出了血来。

日本校长被打得直发蒙，他战战兢兢地说道：“你们是什么人？”

宁文用一口流利的日语说道：“这位是藤原先生，南方派遣军司令部中佐阁下。陈小雅女士是这位夫人的朋友，你竟敢刁难她！你不想活了吗？”

日本校长虽然挨了一顿巴掌，脑子还算清醒，通过宁文的介绍，他听清楚了两个词，第一个就是来人是藤原家族的人，第二个是人家的军衔可是中佐，日本校长只不过是日本基层组织的成员，身份地位和级别比人家差得远了去了，根本就没有得罪人家的资格。

他赶忙立正站好，连声道歉。

宁文又训斥了他两句，让他赶紧滚蛋。

日本校长如遇大赦，一溜烟离开了，一边走，还一边擦冷汗。

就在高九等人进来的时候，陈小雅已经看到了站在高九背后的林燕妮，眼中露出了惊喜的神色，不过她听到宁文介绍林燕妮是眼前这位日本男子的妻子的时候，她的心中又充满了警惕，因此没有跟林燕妮打招呼。

林燕妮用日语说道：“小雅，怎么？不认识我了吗？”

陈小雅疑惑地问道：“燕妮，你这是”

陈小雅知道林燕妮毕业后参加了gu军，不明白她为