？”。

一名正在批改当中的老师，偏过头去看向赵琴。

“我这里的，前几篇还好，看多了，后面的给四十我都嫌多。”

此时，另一名老师也是随之附和道。

“我这里倒是有一篇不错的，他把世界拟人化了，和世界做朋友，不管是创意还是文笔都很好啊。”

坐在角落当中的一个老师说到。

“可以啊，这么有灵性的学生，是个好苗子。”

对于这种有前途的学生，这些老师们都还是很看重的。

“嘶，王老师，张老师，你们来看看，这一篇你们说打几分比较好？”

这个时候，一直低头沉思的赵琴，抬起头来，看向了同办公室的几个老师。

“赵老师，你可是老教师了，还有拿不准的？”

周围的老师，都放下了手中的活，围了过来。

一分钟以后，这些一目十行的老师们，都已经看完了这一篇作文。

“不错啊，竟然是一篇微型，最后那个首尾呼应，简直神来之笔！我觉得满分吧。”

一名老师看完之后，发出了一声感慨。

“确实，能够在这么短的时间内，构思出如此精妙的。”

“不过，时间还是短了点，行文之间还是有点糙。我觉得五十五吧。”

“我也觉得，五十七八左右是最合适的。”

在各位老师一阵探讨之后，确定下来了，五十八分，扣掉的两分，是因为行文之中缺少的那一丝韵味。

“对了，最近学校不是有什么征文吗，倒时候是谁的学生，可以让他试试。”

改完之后，其中有一名老师提了一句。

一片好文章的出现，给所有老师的心中，增添了一丝动力。

于此同时，心中都在想着，这个会不会是自己的学生。

毕竟，这也是个涨脸的事情。