第四章：承乾进宫，讨要官职

是夜。

万年县一处民宅中。

陆元躺在床褥开始沉思。

此时的李承乾已经回长安，准备弄一下关于他的官职事情。

在随着对方离开后，陆元也在开始沉思起来了。

作为后世的穿越者，他十分明白，李承乾是一个怎样的人。

在史书中，李承乾是一个品性败坏，疯癫至极的人，后世直接模仿自己的老爹，来了第二场玄武门之变。

但起兵失败，被自己老爹摁在地锤了一遍后，便被软禁，从此沦为废人。

最终在贞观十七年，病死！

作为大唐名正言顺的第一个太子。

李承乾自然成为了各种史学家们争议的对象。

早期，人们对李承乾的看法是极其恶劣的。

但随着深入的研究，人们发现，李承乾其实是一个被虎爸虎妈给逼疯的孩子。

为什么这么说。

因为当今圣李世民对自己这个大儿子的要求太高太高了。

李世民得位不正，自然希望自己接下来的人生不会有任何的问题。

首先是自己，这一点他自己做到了，为国为民，每天日以继夜的工作，紧接着创下了大唐盛世的壮观。

但自己搞定了，他的接班人就成了重中之重。

为了培养好自己的儿子，李世民和许多父母一样，恨不得把天下最好的东西全部给自己的儿子。

但最好的一定是好的吗？

最好的一定是李承乾想要的吗？

纵观李承乾前半生来说，他其实是一个挺不错的小伙子。

知书达理，见人温和。

比如有记载，他的老师因脚疾问题，他亲自去宫门口背驮老师进房间讲课。

能做出这种行为的人，不说是不是演的，但至少绝对不是一个暴君。

还有，对于任何人，他都是温雅回应，从未听过他有任何的暴君现象。

而到了后半生后，他的性格猛然大变。

直接成为了暴君，成为了狂妄之辈。

之所以会造成这个原因，陆元曾经在学校的时候专门为这个话题做过研究。

是谁逼疯了李承乾？

后世各种文史做出的研究，最终归纳出三个转折点。

首个转折点就是爸妈。

望子成龙的李世民，从不在乎他有多优秀，只在乎他有没有缺点。

一个只看你缺点的父母，试问对于一个孩子会造成多大的心理伤害？

得不到父母的认可之下，李承乾开始有点自暴自弃了。

而这只是开始。

第二个转折点，老师！

自从太子少保李纲逝世后，唯一一个会和他讲道理的，会苦口婆心教导他的人死去后。

剩下的老师就疯了！！

一个个为了业绩，为了能让李世民看重自己。

然后以各种高压度的教学，让一个年仅十几岁的孩子，承受着连三十岁的成年人都承受不了的教学方式。

这种情况之下，逐渐李承乾生出了叛逆之心。

而最关键的转折点，还是在于足疾了。

染足疾，便几乎失去了皇位！！

毕竟一个瘸子皇帝，古之往来从未有过。

这一下，李承乾变得惶恐了，他害怕失去权力，对于一个尝试过权力滋味的人来说，权力是最不能被别人夺取的。

所以，在这个情况下。

李承乾开始变得极端了。

他一心只想巩固自己的地位，巩固自己的权势。

所以在这个情况下，无论是好的建议，还是坏的建议，他都听之任之。

就这样，他一步步走到了覆灭之路。

在这个情况下。

陆元其实很明白。

如果给李承乾一个良好的学习环境，给李承乾一个良好的疏导。

不说他一定会成为千古一帝，但至少绝对不会是一个暴君。

并且，李承乾对于民生十分看重。

他很明白一个道理，民如水，亦可载舟，亦能覆舟。

所以，在这个情况下，陆元觉得，李承乾其实绝对能成为一代明君。

至少不会太差。

也因此。

对于自己认李承乾作为小弟，陆元并没有反感。

相反，如果让他认其他皇子做小弟，他更加不愿意。

对比李承乾来说，其他这些皇子没有一个好东西。

一个个都是阴险无比，吃人不吐骨头。

几分钟后。

想清楚一切的陆元，微微吐了一口气，随后便道了一句。

“既然老天爷让我来这