，沈伟又进入了那种物我两忘的状态，一门心思的沉浸在数学知识的海洋之中，直到有人拍他的肩膀。

“同学，我看你桌子上放了本《数学分析原理》，能不能帮忙做几道题啊？”说话的是个黑胖子，寸头，戴墨镜，皮夹克，牛仔裤，看起来一点都不像学生，很社会。

“啊。”

“放心，不能让你白做，做完给你五百块钱，你看看会不？”黑胖子从兜里掏出来一张皱巴巴的卷子递给沈伟，卷子的抬头被他用胶带粘掉了，看着像是故意为之。

唇部向上移动呈弧形，没露牙齿，笑得很真诚啊，应该大概也许……管他为什么找人做题，给钱就行呗。

沈伟大致的看了一下卷子，这张卷子的难度并不高，至少比庄老大平日里研究的那些简单了不止一个数量级：“我不敢保证全对，但七八十分应该没问题。不过我帮你做题，你真能给我五百块钱？”

“辉哥说话向来说一不二。”黑胖子也不磨叽，直接从钱包里点出五百块钱，就拍在了沈伟面前的桌子上，“做吧。”

沈伟的家庭条件不太好，父母都是农民。说句实在话，黑胖子这五百块钱，砸得他有点晕。

关于数学分析的书，他已经看完两本了，和他已懂得的高数内容相互印证，不能说有多牛叉，但至少也能跟庄老大过几招了，说七八十分，只是不想把话说得太满。

数学分析是数学思维，高等数学是数学工具，两者相辅相成。

可以说得形象一点。

数学分析是《十万个为什么》。

高等数学是《十万个怎么办》。

如果你家里着火了。

高数会在第一时间告诉你，“用灭火器灭火。”

数学分析则会慢慢的慢慢的慢慢的帮你分析，“如果我们定义一个具有某种结构的特殊空间，在这个特殊空间内存在一种情况……（点击查看此处省略的８９６个字），证得，在某某特殊情况下，应该用灭火器灭火。”