返回第一百八十六章 被套路的姐姐31  快穿之套路反派从我做起首页

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游然看了眼自己身上统一的校服,和柔软的幼小手掌,表示很懵……

她可是来找boss解谜的,她都变成小学生了,那boss不比她还小?

emmm这么小的朋友,还会对蝴蝶有什么了解嘛……

“来,大家看这面墙,大声念出来,这是什么蝴蝶?”

“玉带凤蝶——”

小朋友们拖着长长的音调回答老师的问题,一群小脑袋都往玻璃上凑。

其中,一个扎着高马尾的小女孩戳着玻璃,对周围的小朋友说道:“这个我看小月抓到过,他可厉害了。”

“你骗人。”

另一个小男孩找出来,满是得意地说道:“我妈妈说它有毒,不让我用手摸,还有小鸟吃它死掉了,我亲眼看见的。”

小女孩气鼓鼓地说:“不会的,小月就用手抓了!”

看两个萝卜头吵架甚是有趣,游然不觉间也走了过去,她随意扫了一眼墙上引起争执的蝴蝶,顿时有种说不出的欣喜若狂。

这不就是黑鸟房间的那种蝴蝶嘛!

“报告老师!”她大声喊着,垫脚跳了几下,“这里有人吵架!”

小女孩和小男孩同时瞪了她一眼,游然赶快躲到了人群后面,很快老师就被她的话给引来了。

“……”

老师听完孩子们的争执,表情有些小惊讶,“看来大家的生活经验都很丰富嘛。”

小女孩巴拉着老师的衣角,“老师你快说,我说的是不是对的。”

“才怪!”小男孩叉起腰。

老师笑着把他们两个安抚好,“别吵了,你们说的根本不是一种蝴蝶。”

“这个叫玉带凤蝶,是无毒的,”老师指着玻璃里的一只,补充道:“就是小月抓的那只。”

“至于不能摸的那只嘛,在隔壁玻璃窗里。”

小脑袋顿时哗啦啦地往隔壁玻璃窗跑去,游然也连忙跟了过去。

“是这个!红珠凤蝶!”

“哇,它们两个长得好像哦!”

……

老师从后面笑吟吟地走来,“对咯,它们一个有毒一个无毒,这是贝茨式拟态的结果……害,我跟你们一群孩子说这么多干嘛。”

见孩子专注地在玻璃窗前讨论,他扣扣脑袋打算找口水喝。

“老师不许走,我还有问题!”

游然展开小手臂,横在老师面前……她不能放走老师,一定要趁梦结束前搞清楚这两种蝴蝶的区别!

老师看她眼睛亮闪闪地望着自己,也觉得很惊喜,“你问吧,我尽量回答。”

游然:“您刚才说的贝茨式,额……是什么东西?”

“这个啊……”老师蹲下身子,思考了一会儿怎么解释才能让小朋友听懂。

“那就拿我们两个来举例吧,”老师指了指自己,“我,一个老头子,长得丑还秃头,大灰狼不喜欢吃,”

他又指向游然,“你,一个可爱的小女孩,白白嫩嫩的,就是大灰狼喜欢吃的类型。”

“但是你不想被大灰狼吃掉怎么办呢?你就扮成了我的样子,大灰狼一看见你也丑还秃头,他也就放弃吃你了。”

猪猪:老师讲的不错,人家听懂了。

游然:……是说的挺形象的,但就是觉得有被冒犯到。

老师:“所以没毒的小蝴蝶为了保命,把自己变成有毒蝴蝶的形态,就是贝茨式拟态,懂了吗?”

游然拼命点头:“懂了懂了。”

老师:“其实还有缪勒氏拟态,有毒的模拟有毒的,还有默滕斯氏拟态,不过那就涉及到不同生物间的模拟了……”

游然:“哦哦哦。”

老师和蔼地摸了摸她的脑袋,“懂了那好,快去找小伙伴玩吧。”

说完老师转身走了,游然立即冲到玻璃窗前去观察。

玻璃窗里摆着清一色的玉带凤蝶,形态和斑纹都不一样,显然这种蝴蝶为了生存还拟态过其他蝴蝶。

那谜题里“唯一的翅膀”所指的应该就是玉带蝴蝶拟态的原型,也就是真正有毒的红珠凤蝶!

知道真相的游然差点抱着旁边的小朋友蹦起来,但其余的问题又接踵而至。

就算她知道要在一群玉带凤蝶里找唯一一只红珠凤蝶,她又要靠什么去辨别呢……

难道找只鸟一个一个的吃吗?吃到那个中毒了就是那只?

……不对,她好像就是鸟人来着,使不得使不得。

就在游然趴在玻璃窗上,表示自己枯了的时候,她忽然听见有人在小声议论自己的名字。

“……许游君不在这边吧?”

“放心吧,她看到也不会管的。”

“快走快走,等会儿老师来了。”

谁在窸窸窣窣地讲话?游然用余光扫视了一遍周遭环境,发现有几个男孩正猫着腰往队伍里挤,看样子是她后面一个班的。

她顺着男孩们离去的方


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