理，他这种学生又乖巧又听话，只一门心思完成任务，努力提升自己……

应该是老师们最喜欢的一种学生吧？

那么，就只有一种可能：

校长要锻炼自己。

给自己分配了3个非常难搞的队友，也不过是增加难度，让自己获得更加多元化、充满不确定性的锻炼。

也就是说，这完全是为了自己。

自己在队伍里，的确是太过于平庸了，无论是精神力、体质，还是实战能力、性格……都处在不高不低，不上不下的水平。

自己确实需要机会。

想通之后，于颂的心态更加的平和了，看着洪校长，一脸认真道：“校长您放心，我会试着跟他们沟通好。”

洪校长顿觉无趣。

这种怎么撩，情绪都非常平稳，没什么波动的学生，对于洪校长来说就像一只木讷的公鸡，明明每天都要叽叽喳喳的打鸣，结果不蹦不跳也不叫唤……

无趣。

于是，洪校长斜了于颂一眼，道：“对于你是否能完成任务，我其实不抱希望的，只要你别愚蠢到把飞船开到黑洞里面，就是我唯一的要求。”

于颂：“……”

于颂有点郁闷。不过，也是瞬间消失，独立锻炼的机会难得，无论如何，他都要努力去尝试更多的可能。

于颂内心想的这些，洪校长不知道，他也不想知道，他背着手，重新回到自己的休息间。