子。万一她再杀人呢？

而且这样杀人的学生怎么给其打品行，写良？良心过不去。写差，证据呢？

所以在工藤校长的角度，这事必须调查清楚了。秦川是给了他一个调查方向。

看工藤校长没有选择捂盖子。沉吟一下，秦川还是决定道谢道：“工藤校长，我代死去的女学生谢谢你！”

这话是真心的。工藤校长微微一愣，没想到秦川会这么说。

看了一眼周边的人，工藤校长才略显沉重的点头：“不，这是我们没有把学生教导好、保护好，才会发生这样的事。”

这话说的很官方，很正面。

“抱歉，我没有揭您伤疤的意思。”

秦川急忙摆了摆手，他知道他与工藤校长没有什么交情，人家防着自己也是应该。

想一想已经没有什么可做的了，秦川也就告辞离开。

至于杀人的女生会不会为此被抓……秦川不是太看好。

一个一年非正常死亡十万-二十万的国家，年判定为他杀的只有二三百起，再算上破案率……

三个女生可不可以讨回她们的公道，孰难预料。

而且从另一角度说，按座敷童子所说她们是小学6年级时控制的座敷童子，那么座敷童子被她们控制的公道呢？谁又来给她一个公道？

工藤校长打了电话，有警局的，更要打给他的同学：“老同学，谢谢你啊……”

铃木次吉郎：“……”

而她身边一个巫女打扮的夫人吃吃乐了：“看来女儿更适合继承我的神寺……”