我吓得打了个冷颤，猛地坐起来睁开眼睛，周围一片漆黑，天还没亮，原来是一场梦！我“嗵”地一声倒在炕上，长长地叹了口气，心中涌起无限的失落。望了望窗外，黑漆漆的什么也看不见，我在黑暗里想着心事，不知不觉又睡着了。

早上差点睡过了头，匆匆洗漱吃饭，背着沉重的书包打着哈欠向学校走去。阳光不耀眼，知了也没叫，麻雀来了又飞走，一切如昨。几个背着大书包穿着紫白袋鼠校服的学生或骑自行车，或步行，越过我匆匆而去，赶着把自己花朵一样的青春献祭给那庄严的考试圣地。居然真的在学校门口碰到了小敏，她看见了我，冲我点头微笑，嘴唇娇柔红润，牙齿整齐洁白，在早晨的阳光下闪着柔和的光彩。我想起了昨晚的梦，好一阵脸红心跳，不敢再看她，马虎地点了点头，赶紧走开了。

上课的时候看着小敏的背影，梦中的情景一再浮现在脑海，怎么也挥之不去，我有些魂不守舍。

“芙蕖自荷钱出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍。有风既作飘飖之态，无风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致矣。迨至菡萏成花，娇姿欲滴，后先相继，自夏徂秋，此则在花为分内之事，在人为应得之资者也……”

“有风既作飘飖之态，无风亦呈袅娜之姿……菡萏成花，娇姿欲滴……”言为心声，我不知不觉跟着念了出来。川子吓了一跳，连忙踢了我一脚。

“张东山，起立！”张大人扶了扶眼镜：

“你干啥？”

“张老师，我没……没干啥。”

“没干啥？那俩眼珠子跟二饼似的，空洞无神！我问你，我在上边儿讲，你跟着念干啥？”同学们一阵窃笑。

“张老师，我就是……觉着这段儿写得挺好的……”

“噢~~~我也觉着写得挺好。这不废话吗？那是人家大师写的！你挺懂啊，那给大伙儿说说，这段写得是啥意思？”

“啊？”

“说！”张大人又扶了扶眼镜，镜片后面的眼睛里透出威严，我知道这是他发飙的前兆。几十双眼睛齐刷刷望向我，有嘲弄，有关切，更多的是幸灾乐祸，小敏没有回头。

“就是……荷花从出水到长叶到开花都很好看，越来越好看，就像……”我看了看小敏。

“像啥？”

“没啥……没想好。”我小声说着，低下了头。

“张东山！你平常不是挺有才的吗？天天儿的，那真是茅厕挂绣球——忒臭美咧！现在咋儿说不出来啦？你就是尿尿打冷颤——假机灵！”张大人字字如刀，同学们哄堂大笑。

“就像亭亭玉立的女孩儿！”我实在忍不住了，大声朝讲台方向喊。小敏的身子微微颤了颤，整个教室一下子安静了下来。

“你说啥？”张大人愣了几秒。

我沉默着不说话。

“这个比喻……非常不恰当！”张大人清了清嗓子，似乎在搜肠刮肚地寻找更合适的东西来形容荷花，却一时半会儿找不到。

“你对这篇《芙蕖》的理解很不到位，罚你抄十遍课文，第一节晚自习下课以后交给我！”

我不服，还要再争辩，川子一把拽着我坐在座位上。