虎子对自己有了名字这件事高兴了好几天，头一天老红军爷爷给他取了名字，到了第二天他就到了学校站在自己教室的讲桌上向一年级的那帮孩子宣布。

“我的名字叫赵良，以后谁也别叫我虎子了”

虎子在一年级年龄大，其他的孩子都不敢惹他，这么一段时间下来，他已经在这个班里混熟了，老师看他一天事多，但是有威慑力，所以给他了个班长当，管着这帮一年级的小孩子，这也许和我爸嘴里说的孙猴子是一个道理，调皮的孩子，你给他个官当一当，也就不费吹灰之力的将他束缚住了，在我读书的十几年生涯之中，好像都是如此，应为他调皮，别人管不住，那就让他管别人，在管好别人之前，自己肯定要做到一些事情，虎子就是这类人，而我一直都是那一棍子敲不出个闷屁的学习委员，天天催着那些不爱学习的孩子交作业。

在这段时间，虎子确实是找到了自己的一些归属感，他渴望和别人在一起，无论干什么，只要不是一个人就好。每当每天下午值日生去前村的井里抬水打扫卫生的时候，他作为班里力气、年龄最大，也最壮实的孩子每次都是首当其冲，下午倒数第二节课一下，他就提着桶，拿着抬水的棍子，率领他的几个小弟兴冲冲的冲到前村的水井那里。

至于抬水这件事，那是有好处的，虽然是体力活儿，但是这些孩子都争着抢着去，因为出去了没有人管，最后一节课不用坐在教室里上自习，对于这些贪玩的孩子来说，这可是一件美差事，男孩子负责抬水，倒垃圾，女孩子负责扫地擦黑板。

虎子抬水回来给地上洒水的时候，他也会故意调皮的把水洒在那些女同学的鞋子上，然后女同学便气急败坏的跑去给老师告状。

一年级教室是倒数第二个窑洞，老师的办公室是靠近学校大门口的那两个，这些告状的女孩子还得呼呼呼的走过二到六年级这四个窑洞，其他年级的学生看到这些来来往往跑过去的女孩子，就知道他们又是去告虎子的状了，而那些老师对于这个作威作福却冥顽不灵的一年级班长也无可奈何，老师都是成年人，哪里会一直会去处理这么些鸡毛蒜皮的小事，那一天告状的孩子多了去了，就算是包拯那也断不了这么多的案，除了偷盗，打架之类的比较严重的事情，他们才会出手。

而这些无辜的女同学见自己的诉状石沉大海，虎子没有受到什么惩罚，时间长了，她们也就习惯了，看到虎子洒水的时候那得把脚伸起来。

其中最深受其害的当属虎子的同桌，同样是个大个子女孩子，二人坐的是一条长板凳，用的桌子是长桌，而且这些桌椅由于年久失修，大多已经坏的不成样子，许多板凳连腿儿都没有，课桌底下没有挡板，甚至原来在这里读过书的那些调皮的孩子，用火枪烧火棍给桌子上钻了许多的洞，刻的乱七糟的都是字，当然这些桌子上刻的字最多的还当属“早”字，这是多少学生学过鲁迅先生的文章而萌生出来的斗志，只是时光如水，一届一届的学生大都没有实现自己刻苦学习的梦想，早早的从这个小学毕业之后就投入劳动。

虎子的同桌叫吴静静，估计也是家里的原因，所以读书相对较晚，现在已经是十岁了，而且个子长得瘦高，扎着一根马尾，看她身上的穿着，家里的条件也不好，上身一直穿着一件洗得发白的白粗布衣服，鞋子也是自己的妈妈做的布鞋，看起来他妈的针线活不怎么好，上面的针线走的很粗糙。

他们两个坐的凳子从中间折断了，只有一半儿，然后一边用一摞砖支着，每当有老师上课的时候，吴静静还可以享受一下坐着的感觉，但是在上自习，没老师的时候，虎子就不让吴静静坐着，因为凳子少了一半儿，两个人坐在一起太挤，而且身子离得太近，甚至要靠在一起，一男一女离得太近，会让大家笑话。吴静静也不敢反抗虎子，上自习只能站着，这个女孩子不怎么爱说话，一天只知道看书，写作业，平时虎子闷的时候，和她说话，她也多半儿不会不会搭理虎子，虎子觉得它很无趣，便故意的戏弄她。

记得有一次，虎子趁着吴静静出去上厕所的功夫，给属于吴静静的那一半儿板凳上倒了一滩补轮胎的胶水，上课了吴静静回来安然坐下，直至老师上完了课，她站起身才发现板凳已经粘在了自己的裤子上，由于下面是用砖头支着，吴静静往起一站，凳子也随之被一扯，地下的砖头立马倒了，虎子这边失了稳，一下子把虎子摔倒在了地上，虎子虽然摔倒了，但还是掩饰不住自己心里的那种做坏事成功之后喜悦，哈哈大笑起来。吴静静看着糟了虎子的恶作剧，自己的裤子上都是胶水，急的哭了起来，愣是把裤子和板凳分开，裤子被扯得起了毛儿，快要破裂的样子，她看着自己的裤子啜泣着，但让虎子出乎意料的是她并没有去给老师告状，下一节课她抹了眼泪，给板凳上垫了几张纸，又坐下上课，虎子也觉得自讨没趣，很不是滋味，恶作剧成功的标志那就是得到官方的认可，这个官方就是老师，既然老师没有惩罚他，那就证明这是