什么零花钱，放了学又没有什么事，就跑到其他人的身后，琢磨游戏是怎么玩的。有时候攒了一个星期的零花钱，邀请同学一起上这来排队玩游戏。在这里，大学生、中学生、小学生没有了学历的划分，只有作为一个普通游戏迷的最快乐的时光。

于是乎，这里也就经常出现一幕，经常有孩子哭着喊着被家长拧着耳朵带回家去。甚至有家长问店里要孩子乱花的钱回去。对此苏布冬的指示是，一律把钱给人家还回去。毕竟这时候都不富裕，孩子为了玩有可能偷家长的钱出来。苏布冬做游戏不单是为了自己快乐，更是让更多的人跟他一起分享这种快乐的。

通过人工的数据采集，苏布冬发现大学生和中学生、小学生的口味不太一样。他们喜欢玩超级马里奥这种考验反应的，但更喜欢三国志这种纵横捭阖策略的。这也是年龄层次知识水平的不同带来的游戏选择不同。

苏布冬觉得自己以后可以写一本书，叫做大数据分析。就从这种收集游戏数据上来作为案例，绝对秒杀后世的那些晦涩难懂的课本。