期中的任务。

他在做这些危险工作的时候，王教授就在旁边站着，他没有伸出手去帮他一把，预期的操作中也没有这些，然而，他在旁边，却给了江伟最大的鼓励和支持。

江伟完成了固体药柱的安装，然后他把吊索套在火箭合适的位置上，远处起吊装置上的操作人员缓慢的操作着起吊装置，将火箭的状态由水平横放起吊为垂直放置状态，这是火箭飞行的初始状态。

江伟将吊索取下，操作人员操作起吊装置移走，江伟打开了火箭上的一个舱门，他拨动了火箭上的一个开关，使火箭处于上电待机状态，然后他关好了舱门，他缓慢的走下了发射台，他和王教授一起离开了发射台，回到了大家聚集的安全地带。

大家赶紧帮他俩脱掉了密闭闷热笨重的防护服，江伟这才发现，自己全身都是汗，浑身都湿透了。

马上就要发射了，大家都远远的站在安全的地方，探空火箭发射场的大型光学望远镜已经开启，操作人员操作镜面对准了火箭。

江伟开启了操作控制箱，他开启了火箭自检程序，远处的火箭在自检着，自检完毕，操作箱上红色的故障指示灯一直没有点亮，这显示火箭一切状态正常。

他取下了那个透明塑料盖子，那个盖子下面，就是红色警示的发射按钮，他只要按下这个按钮，远处的火箭就会喷出烈焰，直刺蓝天。

江伟看着自己的老师，王教授简短的说道：“发射吧！”他刚说完，江伟的大拇指便按下了那个红色按钮。

远处，壮观的景象正在发生，那伫立在发射台架上的火箭忽然喷出了烈焰，它发出了雷鸣般的声响，它飞起来了，它拖着长长的火焰，直刺蓝天，它犹如巡天的野马，一骑绝尘，划破了莽莽苍穹，不停的往上升腾，它钻进了一片云层，然而它又很快的钻出了这片云层，它成了一个亮点，肉眼终于不再可见，它飞行轨迹的航道上，留下了一道白烟。

探空发射场的工作人员拿出了两个望远镜，一个给了王教授，一个给了江伟，江伟将这个望远镜递给指导老师，张老师却无论如何不要，他说道：“你设计的火箭，你得亲自看着它升空。”

江伟拿着望远镜，看着火箭在疾速飞行升空，他看着火箭的飞行轨迹，他感觉与预期的理论飞行曲线非常接近，他也看到了火箭按照预定程序做了一个转弯的动作，一切正常，这意味着他后期故障归零的工作将会变得很简单。

这超出了江伟的预期，他的预期是在第一次飞行中，只要火箭一直在飞行，中间没有发生姿态失控，没有滚转，没有发生自毁故障，就算成功，至于是不是按照预期飞行轨迹飞行，却并不重要了。

发射场的大型光学望远镜一直紧紧咬住疾速升腾的火箭，紧张的监视着火箭的状态，一切正常，一分多钟后，火箭终于燃尽了它的燃料，然而依靠着惯性它还在上升，它的动作还没有执行完毕，它还有指令要执行。在最高点上，一个钝头型的有效载荷被弹出了火箭，它晃晃悠悠的下降着，下降到一个合适的高度上，一个降落伞包出现在它的上端，竟然还是副伞加主伞的两级结构，副伞先打开了，打开的副伞拉扯着主伞，主伞也打开了，是鲜艳的橘红色，有效载荷就悬挂在主伞下，慢悠悠的下降着。

一切都很顺利，没有任何意外，江伟忽然感觉到热泪盈眶，是阿，这半年来，他休息过吗？他除了画图就是编程，画各种各样的图，机械图、电路图，应有尽有；编各种各样的程序，高级语言的、机器语言的，一应俱全。他的努力终于取得了丰硕的成果和回报，江伟心里想道，我是学习航天的，我今天终于设计出能正常飞行的火箭了，我心里还是多多少少有些骄傲和自豪，甚至有些感动。

但是江伟不知道的是，在他设计这枚固体火箭的过程中，有一个人一直在关注和帮助他，这个人对他的关注和帮助，有很大一部分他根本不知情。

这个一直在关注和帮助他的人是王教授，他不仅明里为项目组提供了很多帮助，比如提供探空发射场，帮忙存贮运输危险的火工品，他还暗地里提供了最为关键的帮助，在固体火箭项目组所有图纸绘制完毕后，他们面临着图纸校核的问题，图纸校核是图纸交付工厂最后的一道关卡，所有的错误必须在这一道关序里发现，如果在这一道关序里没有被发现，进入了生产环节，那么以后将要花费翻好几倍的精力来处理这个错误，费时费力，但是固体火箭项目组的问题是，所有的设计其实是江伟一个人做的，即便加上陈莉，他们三个人的水平也远远不及江伟，不在同一个水平层面上，张志飞和唐海洋就不必说了，即便是陈莉，非常勤勉，学习成绩也好，她也无法发现江伟图纸设计中的错误，更多的时候是江伟向他们三人讲解图纸的设计意图和相关要求，江伟想自己校核，但是他也知道，由于思维定势问题，自己犯的错误自己很难发现，他对校核图纸这一关产生了深深的忧虑。

他的这一忧虑和难