在云天公司讲学习不能囫囵吞枣，不能邯郸学步，方奇石只听到了一部分，产生了逆反心理。尤智能听好些人也包括尤智丽说过，方奇石这个人丝毫听不得与他不同的意见，包括属下向他请示汇报工作，如果不报喜而报忧，他轻则不高兴，重则发脾气。尤智能回到云天公司上班没几天，方奇石也对尤智能讲，“我是个犟脾气，别人建议和提醒我不能干的，就算我知道人家是好心好意，可是我却偏偏要干，别人反对得越凶我就坚持得越凶。”

想到这里，尤智能开始了后悔，后悔自己不该说《3D管理模式》“没有想象的那么好”，应该说“好极了”，不该讲“邯郸学步”，应该讲“立竿见影”。如果是因为自己说话不慎，致使方奇石不从荣光的实际出发，照抄照搬《3D管理模式》，岂不是帮荣光的倒忙了吗？

至于方奇石担心不从外面找一个管理模式来应对，到时候整个荣光的管理模式都成了尤智能的东西，尤智能的功劳和影响太大了，一旦翘尾巴怎么办这一深谋远虑，尤智能丝毫都没有想到，也不可能想到。

动员会后，整个荣光集团掀起了学习《3D管理模式》的热潮，学习材料随处可见，作为董事长、总经理的方奇石，更是逢会必讲，而且一定会抽一两个人当众背诵其中的某个词或者某句话，背不了的反复背，过关为止。潘大江被抽的次数最多，有时背诵不出来，有时背诵不完整，甚至出洋相，常常引起大家轰堂大笑。

方奇石安排办公室主任姚元菊，同编印《3D管理模式》的新时代企业管理咨询公司取得了联系，以崇敬的心情，把荣光集团的基本情况、联系方式和董事长方奇石的手机号，主动提供给了对方，希望能得到对方的帮助和教导。从此以后，方奇石每天都会收到这家公司发送的诸如“细节决定一切”、“请给我一个理由”、“走进公司请放弃一切自治”之类的“警句名言”，方奇石拜读后，总会收藏起来，以各种机会同员工们分享，以此施教于员工。在这轰轰烈烈的背后，效果到底如何，方奇石似乎不太在乎，更没检查过。实际上，根本就没有任何作用，有的“警句名言”，倒是成了一些管理人员八小时之外的戏言。

方奇石说：“学习应用3D，分年度进行，第一年主要是学习，第二年应用1D，第三年应用2D，第四年应用3D，从第五年起才是全面应用《3D管理模式》的时候。”

对方奇石的这种思路，尤智能感到啼笑皆非，午饭后，试着找方奇石讨论一下。

尤智能说：“方总，《3D管理模式》是一个相互联结的整体，……”

“我知道。”没等尤智能把一句话说完，方奇石立即打断，命令道，“不争论。”

尤智能自讨没趣，只好离开。

下午，尤智能到集团公司办公室查一个资料，姚元菊主动同尤智能谈起了学习应用《3D管理模式》的话题。姚元菊非常谦虚地说：“尤主任，我想请您给我讲一讲《3D管理模式》的应用问题。”

尤智能说：“按照3D管理模式，首先，要确定好战略目标，其次，目标确定后要用对人，再其次，对员工为实现目标做出的努力要进行绩效考核，奖优罚劣。从它所包含的内容上，我们不难看出，3个D是有机联系的，是一个整体，应用也应当是整体应用。如果把3D这个有机整体断然分开，相互联结的3个D就不能有效地发挥作用。比如，第一年学习，笫二年只应用D1，开对门，即确定好战略目标和发展计划，那开门后干什么，没了下文，要等第三年才应用D2，用对人；用对人以后怎么样，又没了下文……以此类推，一直要等到第五年才能整体应用。我觉得我们荣光集团推广和应用《3D管理模式》，第一，是可以的，第二，应该整体应用，并从本企业的实际出发加以具体化，使它具有可操作性而不是一般性的理论和口号。我谈的是个人意见，如何执行我们都应当遵从方总的部署，你说呢？姚主任。”

档案员出身的姚元菊，德和才同现任职务极不匹配，哪怕是写篇千字文稿，方奇石看了都会气得咬牙切齿，经常把文稿撕得粉碎。方奇石不满意归不满意，但依然让她担任着办公室主任。姚元菊虽然能力差，但对尤智能刚才所讲的，特别敏感，觉得与方奇石讲的不一致，至于谁是谁非，对她来说一点也不重要，重要的是让她证实了她的一个揣测，那就是，方奇石每次在会上批评的学习《3D管理模式》不虚心，指的就是尤智能。在姚元菊看来，作为办公室主任，每天周旋在方奇石身边，搞清楚方奇石同尤智能这对郎舅之间的微妙关系，对自己如何做人实在是太重要了，比认真做事重要十倍百倍。

姚元菊莞尔一笑，说：“尤主任您出口成章，讲得太有水平了，我真的是太敬佩您了。我呢，学习刚开始，还正在好好地学，还谈不出什么意见，我是在向您请教。”

尤智能下楼时碰见了方奇石，主动同方奇石打了个招呼。

方奇石在办公