视频中的几位中南大学教授们盯着看，暗暗点头，他们看出来一点门道了。

至于王明志那几位副教授，就看不太懂了，暗道这写的是什么？怎么直接进行殆素数的验算过程了？其他的验算规则呢？

沈平很快就将途径一的殆素数验证完毕，然后开始将第二种研究途径二，也就是例外集合的途径。

“途径二：例外集合。”

“在数轴上取定大整数，再从往前看，寻找使得数学猜想不成立的那些偶数，即例外偶数。之前所有例外偶数的个数记为。我们希望，无论多大，之前只有一个例外偶数，那就是2，即只有2使得猜想是错的。这样一来，数学猜想就等价于永远等于1。当然，直到2013年还不能证明1;但是能够证明远比小。在前面的偶数个数大概是2;如果当趋于无穷大时，与的比值趋于零，那就说明这些例外偶数密度是零，即数学猜想对于几乎所有的偶数成立。”

途径二的例外集合，和途径一的殆素数完全不同，像是重新做了一种研究，沈平竟然开始在黑板上认真的写出来公式和论证，看的远程连线的教授们一愣一愣的！

一位教授惊叹道：“他怎么开始写数学公式了？”

另一位女教授震惊道：“一个普通高中竟然藏着这么一位厉害的数学天才！京城市的学校已经妖孽到这种程度了！”

“京城市的高中虽然整体实力强一些，但远远没有你说的那么夸张！”

“他之所以能够解答数学猜想，是因为他叫沈平，教育界闻名的考题法王！”