；浪更明悟《神奇动物烹饪课的价值何在。

龙这玩意，老子可熟了！

此时众人已经进入了电梯，凋刻着华丽黄金浮凋的复古电梯门合拢后，自动播放起舒缓的古典乐。

斯内普继续介绍道：“学院中有传统移动活梯与电梯两种通勤工具，诸位可以使用教师专用魔法电梯，能直达根据心意直达任何楼层任何一间教室。效果与飞路粉相似，但更加稳定。”

这下总算有点魔法味了。

“四大学院除了培养学生的发展方向不同外。每个学院还按照校长的要求，在四年级后开设了更多的‘科系’，进一步培养专业人才。霍格沃茨近十年来，不断聘请不同领域的优秀人才，在四大学院中，开设相关科系，留下不同的传承。诸位若有兴趣，也可以着书立传，申请独立科系。哪怕未来离开霍格沃茨，学院也会将诸位上课时留下的影像制作成课件，供未来感兴趣的学生学习。”

在斯内普的讲解中，白浪终于明白领主口中，所谓允许契约者留下各自力量体系传承的真正含义。

自从‘霍格沃茨’被转化成领主的领地后，这座学院就不断招募契约者，其他世界的原住民，担任教授一职，并以‘专业科系’的方式，留下各自的道统与印记，供四年级以上的学生选择。

比如白浪，担任《神奇动物烹饪课老师，照本宣科教授教材之余，也可以对四年级以上的学生，开设更加专业的《高阶.馋宗地狱熔岩流料理。

因为他今年担任教授的缘故，甚至可以强制所有高年级学生学习，打下自己的烙印，成为潜在馋宗用户。

当他辞职不干后，来年的《神奇动物烹饪课将由新的原住民或契约者担任，开始逼迫新一届的学生接受自己的教化。

同时，这些源源不断涌出的新韭菜，也可以按照自身喜好，在众多‘烹饪课’老师留下的道统中，翻出白浪的《馋宗课程做为选修课来学习。

因为这一制度，霍格沃茨四大学院的区别愈发明显，非但学院之间，同一学院的学生在毕业时，也因为所选科系不同而严重分化。

而不像原着中徒有其表，学习着相同教材的学生，分成了四个班级在相互竞争。

这是从小学到大学毕业，七年一条龙服务啊！