书港。

到达图书港后，一阵感叹，曾经上高中的时候来过这里，那时候的图书港跟打印店没有什么两样，又小又寒酸，练习册基本上都是统一一个出版社的，没有什么新花样。而现在我又来到了图书港，现在这装修真是配得上过去的这七八年，两个字概括，崭新。外表全是玻璃窗，偷着里面的书架和书台，彰显一股文艺气息。将我的座驾锁好，上了楼。

此次任务目的实际上是改善我个人的知识水平，多少年过去了，虽然我没有革新，不过教育行业可革新的不少次了。就单从高考而言，以前只是简单的文、理综分科，现在却是在选科了。高中除了语文、数学、英语以外的其他科目选三科进行高考综合成绩评价。理论上题目难度不会比以前高，为的是平衡所有副科的难度，不过时间也过去那么久了，老旧知识更替，知识覆盖面应该会变得广一些，总会有我还不会的。换句话说，就算知识没有变化，隔了这么久了，该忘的不该忘得也都忘得差不多了，是时候补补课了。

走上楼后，第一时间找到高中复习资料区，找到知识点概括、高考应对书架，拿起了几本基本知识概述、总结的书籍，涵盖全科。当初考教师资格证的时候考虑物理学科的高中教师资格，其他学科的学科知识还真是忘得一干二净。要不一个一个来吧，先从物理下手解决，然后再深入解决其他科目的问题。也许物理的学习效果有所改进，高二直接选物理就好了，减少了很多工作量。就这么决定了，一共买了3本书，一本高考物理知识点总结，两本章练习。

拿起买好的复习教材，赶快跑出图书港，骑上我的座驾，往家中奔去。不知道还有多少时间可以利用起来，看了眼手机上的时间，10：20，时间不多了，能看到哪是哪，虽说这样临时抱佛脚不靠谱，还是尽力吧！

10:50到家，现在开始与时间赛跑，看知识点复习资料，拿出A4纸将知识点精简成简单易懂的形式，方便记忆的形式，然后拿章检测练习来测试这些知识点缩减版是否试用。现目前只能从知识点开始入手解决问题，而其他的问题还不得而知，起码学校进不去，学生也接触不到，只能依赖王琦放学后的家教课时间接触，能套出多少问题还得看她愿意透露多少而定。目前学生和我根本不熟，根本无法交心，估计也就能凑凑合合的听我讲讲课，听得进去听不进去还两说，效果就别谈了。从心下手才是重点，先得套话。话题就从学科问题入手，熟了就能说了，很多问题就慢慢展露出来了。

中午吃过饭后，继续紧张的备课阶段，幸亏当初考了教师资格证，怎么备课怎么讲课心里还是有数的。具体问道为什么没有去学校任教，这只能说我没有规划好自己的人生，导致现在的我有些迷茫，说难听点就是懒，不想正经工作。话说回来，我现在这算是在工作了吧，意外的很有趣，那我是不是可以试试去学校任教呢？

另外一个很严峻的问题就是我根本无法了解王琦这孩子的日常生活状态，我必须要找个突破口去了解她，每天放学后这点时间太短暂了，等了解她了我也该回家洗洗睡了，来不及的。怎么办呢？

情急之中突然想到了我早上碰到的那个人，就是他！试试看吧！现在的时间是......12：25，来得及，现在是午休。

我赶快打开手机，翻找着通讯录，拨打出电话，“喂？刚子吗？找你有事，我问点事。”

“是我，什么事这么急？”电话中传来迷迷糊糊的声音，就好像刚睡醒一样。突然想起大学时期，每次中午上完课刚子都是第一个吃完的，回到宿舍倒头就睡，临近下午上课前5分钟才起来背着包跑去教室上课。他也不愿意我们叫他起来一块去教室，就是懒，想多睡会。

“帮我个忙，我想去学校！”目的明确，直入主题。

“想去学校？考研吗？”

“有病吧！我的意思是，我想去学校做老师，你们学校招老师吗？”这可急坏我了，毕竟这是一个出路，可以直观的介入了解王琦日常生活状况的方式，直接去她学校任教就可以看到她平时的生活状况，就可以了解到她是否是因为学校内收到欺负还是老师之间的挤兑导致不爱学习了，就可以直接下定论解决问题了。

“我帮你问问，晚点给你回复，我再睡会。”说完刚子就准备要继续午休，这可不行。

“回头请你吃饭，很急兄弟，帮一手！”刚子这人就喜欢吃和睡，大学的时候别人求他办点什么事请他吃顿饭就行，比如帮忙点个名，帮忙写个作业什么的都不在话下。更重要的是这小子不挑，什么都吃，请他吃碗面他都不介意。

“你说的，我现在就去。”刚子说完这句直接挂断了电话，这要是别人我心里兴许会打鼓，估计这事吹了。不过这是刚子，我很放心，他一定挂下电话就去办事了。

大概过了十多分钟，刚子回过电话来了。

“问了，缺物理和化学老师，明天你可以过来我