“咳……另外……”

鹿久说完，日斩这才接过话头。

他眼神深沉地看向雪戈：“雪戈，你两个亲自教过的学生，日向夏和宇智波带土都是成功提前毕业的优秀学生。”

“夏姑且不谈，毕竟她在入学的时候就很优秀——虽然这也可能是你的教学带来的。”

“但是带土，他从入学到毕业一年多前都还是班级里实打实的吊车尾。然而你给他辅导了半年时间，他便成功提前毕业，而且在考试时的表现相比起老师在学校里给他的记录变化极大。”

“……你是不是在教学这方面很有天赋？”

果然是来问这个的啊。

雪戈没有否认，点了点头：“是的。”

某种意义上，对这個世界的雪戈来说这是真·天生的。

日斩三人互相对视了一眼后，水户门炎轻咳一声，语气严肃地问道：“那么，你对于忍校现在的教学体制有没有什么意见？”

这个问题也算是一个普通的询问了，某种意义上算是走个过场。日斩等人想通过这个问题看看雪戈在这方面到底有多少天赋在。

然后，雪戈看了日斩一眼。

真说吗？

雪戈站起身，点头说道：“有。”

“说说看。”

日斩对雪戈微笑着点点头，眼神示意了一下鹿久，鹿久立刻拿出纸笔准备记录。

“首先，我认为应当修改教学科目的教学时间。”

雪戈一开口就是重量级内容。

“数学方面教学应当浓缩并删去一些不必要的内容，比如数列组合、概率学这种东西对于忍者来说没有什么作用，应当删除。”

“相对的，应该要加入一些其他内容。比如抛物线计算，微分方程，向量计算。”

“陷阱制作教程应大幅度删改，只保留一学期内的内容足够。实际上忍者在外执行任务绝大多数时候只需要可以识别出陷阱即可，对于陷阱设计的要求不高。”

“如果有专门需要设计陷阱的忍者，一会我在给予说明。”

“另外，密码编译内容应该从数学中单独列出单开一科。作为忍者，对于情报加密和解密的要求远高于对正常数学知识的要求，和其他数学知识混在一起教学并不合适。”

“忍界历史科目应当大幅度删减，去除绝大多数忍村成立前战国时期千年间历史，小幅度增加两次忍界大战历史。原本三册的内容删减至一册即可。”

“我这里有样本。”

雪戈说罢从腰带中拿出一份卷轴铺在地面上，从中通灵出一本稍微有点薄的本子，封面上写着“忍界历史简编”。

原本三人已经被雪戈连珠炮一样的建议震得反应不及，鹿久的笔写得飞起根本来不及思考雪戈说得到底合理不合理。

现在看到雪戈当场拿出了这么一本书，水户门炎直接愕然道：“你……你居然自己早就开始写了？”

“这是我以前专门写出来用来教日向夏的教材。”雪戈淡定道。

“嘶……”

水户门炎和奈良鹿久两人齐齐倒吸一口凉气。

日斩虽然还不像这两人一样失态，但表情看着心中也很不淡定。

他拿过雪戈手中的样本看了下目录，皱眉问道：“只教这么一点历史的话……很难给下忍们构建出忍者的世界观念啊。”

火影大人，你的在意点点得是不是有点歪？

雪戈心中无奈地想着，连文化审查都不做，指望着依靠忍界历史来构建世界观……不靠谱啊。

“历史科目重点在于构建自我认同而不是构建世界观。”

雪戈叹了口气说道：“教学忍界历史的核心应该放在如何让忍校中的学生认同木叶、相信自身与木叶之间的羁绊，让忍校学生获得对木叶忍者这一身份的自我认同。”

“至于构建世界观，那应该是课外读物应该做的事情，这里要引出文化部的概念——一会再说。”

“咳，还有别的。”

日斩伸手示意道：“那你先接着说下去。”

雪戈点点头：“另外，历史、数学、基础体术、基础忍术应当全部压缩，集中知识点，删除一些偏僻冷门知识点，是这四科集中在两年内学习完。”

“基础忍术中应详细讲解结印手印法对应查克拉流动。旧教材中只说明了手印和对应效果，没有详细解析结印时对应的查克拉调用方式，对于非忍者家族出身的孩子而言非常不友好。”

“这点的确。”这个时候奈良鹿久也出声赞同道，“我们家族中每年都会有入学忍校的后辈询问我们手印结印之后要做什么……”

“以前是没有考虑到……”日斩脸色凝重地点了点头。

没办法，他们这些写教材的人几乎把查克拉调用变成本能反应了，一结印体内查克拉就自行