回来。你回想起那个陶比特庄园，忍不住又想吐槽他那略带抽象的个人形象。】

【随后你顺利地办妥了法师塔建造的申请手续，接着只需要等高阶法师本人前来，就能立刻开始着手建造。】

【你在法师协会的建议下，前往了外城的那座小山，用一圈栏杆将地皮围了起来，并且标上了“预备用地”的标识。】

【你环顾了一下边上高高低低形态各异的法师塔，挠了挠头，又写上了“魔法道具店绝赞建设中”的字迹。】

【在回公寓的途中，你正好路过青藤学院，一年级学生的户外施法训练吸引了你的注意力，你想了想，凭借交流证明进了校门，向一年级的老师询问了一下在魔网上传术式是几年级的课程。】

【那位老师嘴上起了几个包，看起来又是一个被学生气到头昏的受害者，她看了看你，面无表情地说：“每个年级都有在魔网构建术式的课程，我们生怕学生们自己研究这些事情后，整个学院会有一天因为上传了太多垃圾术式而被魔法女神人道毁灭。”】

【你愣了愣，看着逐渐远去的老师逮住练习施法的学生就是一顿骂，隐约中还能听见她悲愤地说着“日后你们惹出祸来，可千万别把老师说出来……”】

【好吧，不管在哪个次元，总有这样的事情发生呢！】

【你悄悄摸进了一年级学生的课堂，看着讲台上飞舞的魔法笔记，又是一愣。】

【“构建术式的一大要义就是要符合可重复实验，你们需要至少在三个不同的实验条件顺利运行术式，才能符合我们学院对上传到魔网上的术式标准……以上。”】

【在魔法笔记将内容朗读了第二遍后，你才明白这是一年级的老师为了偷懒而放置在这重复播放的魔法，而学生们则是要在纸上写下自己的疑惑后夹入魔法笔记，在下次老师本人到来之后再进行解答。】

【你细看了一遍魔法笔记的内容，对民间术式终于有了一些理解。】

【原来民间术式的上传并没有任何门槛，不管你是偶然画了个魔纹运转出了什么效果，还是照着已有的术式精心改良出的新法术，都可以在起好名字后上传到魔网上。】

【而区别只是好的术式会得以保存，而垃圾术式则会被网警清除，屡教不改的，则可能会被网警进行盒打击。】

【然而，由于被他人使用自己创建的术式时魔网会回馈一定量的魔力，基于这个魔网特性，上传垃圾术式的人是杀不干净的，毕竟虽然没有人一直在浑水摸鱼，但一直都会有人在浑水摸鱼。】

【“网警还真是辛苦呢！”基本没有履行过网警义务的你哈哈一笑，一想到未来自己也可能会上传垃圾术式，你就忍不住开始提前忏悔了，敲赛博木鱼，积电子功德，从现在做起。】

【在记下详细的上传步骤后，你看了看暗淡的天色，离开了青藤学院，打算前往天海街61号巨龙研究协会，看看昨天给你打电话的那个人究竟有什么阴谋。】

【你注意到，在这个路口的附近，似乎站了许多鬼鬼祟祟的人，你装作刚放学的学生打量了他们一会儿，忽然发现每个人的头上都戴着一枚黑色的发饰。】