我民族优越作为自幼养成的教材；

人民日常生活常受军事上的动员与干涉，建筑与公共设施广泛地要塞化；

普遍行征兵制，役期长，军籍不分男女一概登录，必要时会征收未达役龄的少年进入军中作战或任务；

歌颂军人贡献，尊崇军人的社会地位，甚至在历史、考古、宗教、文学、艺术等层面美化军人和战争。

外交

外交多以军事优势欺凌邻近地区，以谋求实利和国际地位；

政府吹嘘侵略掠夺后的利益，激发人民对战争的热情，以确保民意对战争的支持。