道夫赫斯已经微微皱眉。见到自己的助手还没办法理解，卡尔教授索性把问题当做课题抛给了鲁道夫赫斯，“鲁道夫，你有空的话可以研究这个问题。等你研究清楚之后，就明白何锐对凡尔赛体系的态度。在我看来，何锐很清楚他其实没有什么选择的权力。或者说，中国如果想恢复历史的地位，就没有其他选择。”

这个回答让鲁道夫赫斯生出一个想法，那些拥有广袤土地的强国必然要成为世界的霸权。但是很快，鲁道夫赫斯就想起卡尔教授对何锐的评价，何锐并不想称霸世界。这让鲁道夫感到疑惑，何锐到底想要什么呢？

何锐想的很简单，先看看卡尔教授的课程到底帮助东北党政军干部们提升了多少。所有人都写了学习报告，在看报告的时候，何锐是非常有耐心的。欢乐的笑声不时在办公室内响起，这也是何锐为数不多的放松时刻。

地缘政治学实际上是地理和政治的结合体，故又称地理政治学。它把地理因素如地理位置、国土面积、人口、民族、资源、经济实力及战略军备等视为影响甚至决定国家对外政治决策的一个基本因素并依据这些地理因素和政治格局的地域形成，分析预测世界或地区范围的战略形势及有关国家的政治行为。

一个内陆国家，就不可能派遣出能够决战海洋的舰队。所以有港口的国家进行海上战争的时候就排除了这样的可能。

但是，一个内陆国家有可能通过与拥有海岸线的国家进行合作，帮助有海岸线的国家完成舰队制造，从另一个角度参与到海上战争之中。这又是各国必须考虑在内的。

所以最初的时候，英国夺取了世界海洋霸权后，搞出了海泉理论。之后美国的马汉，因为要为美国海军争取军费，以及美国作为一个超大型岛国的现状，提出了海权论。并且名噪一时。只有又有些学者则跳出了这个局限，提出了陆权论，与海权论对抗。

这些都是何锐讲过，卡尔教授也讲过的内容。

在东北党政军干部们的学习报告中，就能看到学习的影响。相当一部分东北党政军干部根本没有世界视野，写出来的报告无疑是抄书。把教材里面的提纲修修改改，变幻用词，拼凑出一份交差的东西。

如果从大学标准，这可以称为论文抄袭。

少数干部明显开始构架自己的认知体系，所以这部分同志成了带给何锐欢乐的源泉。何锐也经历过这个过程，知道同志们在这个过程中非常痛苦，非常吃力。但是那些幼稚的想法着实刺激了何锐的神经，就如看着蹒跚学步与咿呀学语的小娃娃一样，何锐实在是忍不住笑意。

譬如，前茶馆老板，现在的物价局局长韩海涛，就提出了联英抗日的想法。基于现在日本尝试在远东扩张的努力，文明党党员韩海涛同志认为日本对英国的作用正在下降，如果能让英国理解到这些，英国会抛弃日本。

如果韩海涛同志只是提出一个直觉的联英抗日，何锐觉得这想法还挺有可取之处。但是韩海涛同志做了分析，就显现出他在地缘政治方面的空白之处。譬如，韩海涛同志认为英国不知道日本的扩张野心。这个论点让何锐笑了好几声。

这帮工业国在全世界祸害了几百年，大家都是千年狐狸，演什么聊斋呢。

何锐本想批示一下，又稍微停手。但韩海涛同志毕竟是真的认真学习了，于是何锐还是在这段下面划线，写下问题，英国有没有被日本蒙蔽？如果有，日本是怎么做到的？

除了这些之外，也有非常出色的同志。徐乘风的报告就附带了一份论文，东北与日本战争的必然性。论文里面根据地缘政治学，对于日本与东北战争可能性做出了分析。

徐乘风认为，日本最可能与东北作战的时机，就是东北解放中国的阶段。因为这个阶段，全世界各国都倾向于维持中国继续分裂。只要拥有正经战略观的国家，都能理解到中国的统一必然改变整个世界现状。所以不同立场的国家，都不乐见这样的局面。

基于这样的世界现状，日本就可以从出兵中国的行动中获得巨大收益。

身经百战的军队，对于挫折的承受能力越强。而东北军此时因为没有大量实战经验，任何战败都会对军队的自信引发巨大的打击，双方军队的承受力也是不同的。

在论文最后，徐乘风认为，在统一战争之前，对日本采取先发制人的军事打击，将获得战略窗口，让东北军能够顺利解放整个中国。

徐乘风这篇论文本就是何锐提出的。最初的时候，同志们的理解能力不足，大家虽然认真学习了，并且用尽心力在工作，但是还没办法变成自己的东西。

也就是说，大家把这个战略视为一项工作，而不是通过掌握更完备的认知能力，推导出这样的战略安排。

如果单纯看行文，徐乘风的论文与何锐之前提出的别无二致。不过也是从行文中能够看出，徐乘风这家伙真的是靠自己对世界的理解，推导出这样的战略决定。

另外几篇何锐很认可的论文也都差