“唉，肯定又是什么寓意不太明显的故事。”

一个老师将收音机调了到了海州电台的频道。

但是收音机里传来的熟悉又陌生的声音让她眉头微微一皱，疑惑万千。

她正准备给小朋友解读这次的故事，但是收音机里却传来了歌声！

没错，是歌声！而且还十分的甜美！

前两句唱完，那女老师已经愣着了当场！

好儿歌！

朗朗上口！

拿出手机，点开一个名叫“海州幼儿老师”的群。

“姐妹们，听海州电台的《故事会》有惊喜！”

“哇，我们幼儿园也在放，这次的故事真的很适合学龄前儿童！”

“那儿歌真的是点睛之笔，我带的大班已经有小朋友会唱了！”

“更牛的难道不是歌词的意境吗？最近不是很多儿童被陌生人骗开门带走吗！这童话，这儿歌！爱了爱了！”

“啊啊啊，什么什么啊，我们幼儿园今天刚好没有听电台童话！”

“赶紧的，我建议海州所有的幼儿园都开始听！”

一传十，十传百！

就连当事人洛一都不知道，今天海州所有的幼儿园都纷纷打开了电台节目，听起了《小兔子乖乖》，甚至是一些小学，校长立马发出了通告，把校广播站打开，让《小兔子乖乖》这个童话故事充斥着整个校园！