过了好一会，黄玲渐渐止住了哭泣，显然她的脑子开始梳理逻辑，人也开始冷静了下来。

“好点了吗？好点了就好好想想这件事到哪个点就得作出改变，你自己也该明白这样不合适吧。”屈萍给黄玲倒了杯水。她深知这个师妹的性格，做出来的事情一定是经过自己的逻辑论证过的，意志非常坚定，所以劝服她是个严峻的工程。

这其实也是科研人员的共性，只有对内容思考够多，逻辑通顺了才会动手，一旦动手就不会轻易改变自己的想法。这个的人理性的时候很理性，钻牛角尖了就很麻烦，因为要把他们自身那一套体系都摧毁然后重建。

现在屈萍还处于要“摧毁”的状态，但黄玲很快就抵御了：“生物芯片本身也有应用于婴儿的设想。这个设想很早就提出来过，目的就是给那些缺失亲情环境，或者处于不安，危险环境下的孩子进行疏导。我这样做有什么不对？”

屈萍说话很直接：“度的问题！生物芯片将现实与虚拟结合起来，现实中调配了营养物质，虚拟中到点吃饭的时候，现实就传导过去，让孩子摄取营养而不会太过突兀。

问题是，这样的孩子一般都是身体有残疾的，无法正常自行摄取的。你侄子是个健康的孩子啊！别跟我犟，他很健康，不健康的是你的心理。”

看到黄玲有点沉默，屈萍语气也缓和了下来：“给婴儿移植生物芯片，还有个重要的途径，那就是唤醒残疾婴儿的身体知觉。

很多身体上的病都是跟大脑失去联系产生的，通过生物芯片在虚拟世界的不断刺激，让这些孩子的大脑重新拿回身体控制权。

不断地发出脑信号，刺激肌肉神经带动肢体，达到康复的目的。我们一起做到实验，你别说你忘了，虽然那是动物。

可你再看看，你侄子有哪条符合了？”

“他失去了父母，正常来说他会有不安全的情绪。虚拟世界里面的父母也是我一点点塑造起来的，根据的都是我哥我嫂子的性格建设的，非常贴近真实。孩子在这样的条件下会得到最完整的爱。”

“胡说！他只有一个月的时候就失去了父母，他还没有知觉呢！你这样做，看起来是给了他相对幸福，完整的童年。

可你有没有想过，本来他可以把你当父母，然后正常长大，但是你偏要给他设定虚拟父母形象，让他有了父母的意识！到最后，真相揭开的时候，那不是更加的伤人吗？还不如让他跟着你长大，合适的时候跟他坦白！”屈萍气结。

黄玲无动于衷：“我自己无法给孩子完整的照顾，那些日常行为习惯我自己都不太懂，而且我也没有丈夫也暂时不打算结婚，怎么能给他父母的亲情？

他在虚拟四届里面，父母每天陪着他，教授他基本的尝试。等他长大一点，还有朋友跟他一起，这是最科学的婴幼儿教育！”….

“扯！你这是把婴幼儿教育做成了胎教，这是个活生生的人，不是胚胎状态的孩子，知道吗？现实世界再残酷，虚拟世界再美好，你打算一辈子把他关在保温箱中吗？他始终要醒来，要下地，要看到阳光雨露，见证世间万物！”屈萍很想给黄玲扇耳光，但她忍住了，黄玲已经入魔，原因是过度的内疚，这样的人只能慢慢引导。

黄玲被怼得有点说不出话，她晓得屈萍的话是正确的。许久，她才开口：“我不会让他一直住保温箱，但是现在还不能让他断开与父母的联系，我会在适当的时候做，你给我些时间，求你了！”

面对哀求，屈萍松了一口气，虽然没有一下子解决问题，但是黄玲起码松口了。是啊，谁能一辈子让一个人关在虚拟世界呢？这是犯罪！

此时孩子翻了个身，虚拟世界里面的画面突然打开，显然是孩子醒了。这时候，虚拟世界中的母亲拉开哺乳衣的侧方，再次进行哺乳。

这么大的孩子倒也不至于三两个小时醒一会，生活已经比较规律了。刚才是在睡午觉，所以才会醒转得比较快。而屈萍跟黄玲已经不知不觉吵了两个多小时。

孩子十几二十分钟吃完了奶，然后又是活力满满的开始顽耍了。透过保温箱，孩子咧嘴笑得非常甜美，让人看了很想捏一捏，只是一直都闭着眼睛始终不是个事。

虽然虚拟世界里面的光亮已经完美模拟了现实，可是人类的眼球还是应该好好感受现实世界中的细节才能发育得更完美。

“跟我进去和小孩玩一下吧，你也算是他半个亲人，这个秘密只有你知道而已。”黄玲准备进入虚拟世界逗逗孩子，看屈萍有点犹豫，她继续说：“进去吧，你将会是他这辈子重要的人，他要习惯更多真实人物的存在才行。”

听到这里，屈萍就不再犹豫，跟黄玲一起进入了虚拟世界。

一进去，屈萍就明白黄玲说的并不完全错误，那个孩子看到黄玲的到来，显得非常开心，显然黄玲确实在让孩子