夫子地解释了中庸篇开篇的三句话。

而后毫不客气地反驳西王母，道：“所以，你要我教导他温良恭俭让，是让他扭曲他的天性，背离了他所应该走的道路。”

“那不是老师应该做的事情。”

“我已经能够看得出来，这个孩子的性格就像是南山之竹，尖锐笔直，只要砍伐下来，就能射穿犀牛的皮甲，我不可能去让他学会圆滑，那就像是让一柄剑去做衣服上的飘带一样，说实话，他也不是这个材料！”

“就像是如果传授他的话，我不可能传授给他易。”

“他大概率是学不会的。”

老人揶揄了下自己的学生。

西王母皱眉，道：“那你打算如何教导他？”

夫子回答道：

“用礼和义去作为箭矢的羽毛，以智仁勇磨砺他的锋芒。”

他抚琴低吟以做回答：

“南山有竹，不柔自直，斩而用之，达于犀革。”

“吾当栝而羽之，镞而砺之。”

“使其入之愈深。”

我将会让他越发刚直，越发地凌厉。

让他拥有足以洞穿盛世和乱世的笔直意志。

和绝不会迷茫的内心。

这才是老师。

西王母张了张口。

不知为何，总觉得似乎经历了眼前这位老人的教导，那个曾经就性格很直接的陶匠会变得更加倔强和头铁，或许其他的人无法做到这一点，但是不知为何，作为昆仑主神的西王母能够真切感知到。

眼前这个老者，是真能把那陶匠转世的性格秉性引发到最高程度的。

也是最纯粹的程度。

仁义礼智信勇，铸造其天性。

搞不好千年万年后，那小家伙性格还是笔直如同箭矢。

无论经历多少乱世，仍旧凌厉地贯穿时代。

因为引导这天性完善下来的人，叫做孔丘。

西王母无可奈何，看着那仍旧有些木讷的少年，突而开口询问道：

“小家伙，你叫什么名字？”

少年回答道：“我是在路上被老师捡到的，无名无姓。”

“无名无姓吗？”

西王母若有所思。

“那么，珏。”雍容女子玩笑着道：“限你十日之内，取个名字。”

“作为他把你找回来的报答。”

面容冷淡的小姑娘沉默了下。

很快地给出了回答。

“渊。”

西王母面色凝滞：“为什么”

才从千年的封禁出来的小姑娘不解摇了摇头：

“不知道。”

声音顿了顿：

“但是，渊就是渊。”

“应当是渊。”

“渊的意思是”

她声音顿了顿。

旁边老人抚须解释：

“渊回水也。”

“从水，象形。左右，岸也。中象水也。”

“奔流往复，终归于此。”

“是为，渊。”

：今日第二更四千字。

这一段历史回溯结束，以后不会有大段大段的长期回忆了。

然后这个渊不是那个颜渊，从剧情也能看出来这个是捡回来的啊，颜渊的父亲颜由，也是夫子的弟子，虽然说排名比起自己儿子来说低不少。