胡院长也拔高声调：“同学们，彼得教授的讲座实在太精彩了，我想在座的每一个人，都获益匪浅。”

“思想的碰撞，一定能给同学们迸发出火花，而我们认知的越多，肯定疑问也就越多。”

“下面是彼得教授给大家的提问时间，请同学们珍惜这样难得的交流机会。”

哇，下面的学生都兴奋起来。

唰唰唰，一只只手臂高高举起。

有经济学院的老师，给学生们传递麦克风。

这时候还没有无线麦克风，扯着一根长线，很不方便。

老师们当然了解自己的学生，所以就挑选平时英语口语比较强，学习也比较好的，免得提出来的问题太肤浅，贻笑大方。

只见一名戴着大眼镜的男同学接过话筒，站回原地问道：

“彼得教授您好，不知道您对我们国家目前的经济发展有什么看法？”

彼得教授耸耸肩膀：“同学，我主要研究西方国家的经济体系，就像那句话说的，没有调查就没有发言权，所以很遗憾，我现在还无法回答你的问题。”

虽然彼得教授说得很客气，其实在座的人都能听出来：

像华夏这样的发展中国家，估计还没被人家看在眼里，自然也就没必要去研究。

这时候的人们，民族自尊心都是非常强的，一种浓浓的不甘，从许多人心头涌起。

即便是彼得教授是在陈述事实，并没有任何轻视或者不屑。

那个戴眼镜的男生也显然愣了一下，他的反应还算比较快，于是就简单介绍了一下国内这边正在进行的物价闯关，造成了商品价格猛涨。

彼得教授这才点点头：“制定经济计划，是一个系统的工程，需要采集到足够多的数据，所以我现在也无法给你一个明确的答案，”

“如果我在这里夸夸其谈，那是极为不负责任的。”

这恰恰反映了彼得教授严谨治学的精神，所以同学们虽然不大满意这个答案，但还是报以掌声。

这也是彼得教授的一贯风格，但是别人不这样，那位索罗斯先生忽然接过话筒：

“我有个建议，可以尝试一下杰弗里的休克疗法，在玻利维亚爆发经济危机的时候，通货膨胀严重，采用休克疗法，取得了不错的效果。”

在座的都是学经济的，当然多少都了解一些，这也确实是一个比较成功的经典案例，就连不少教授，都听得心里一动。

“不愧是专家啊！”刘青山又听到身边传来一阵低低的赞叹声。

不过他倒是对索罗斯的提议嗤之以鼻：休克疗法确实被验证过，不过是玻利维亚那种小国。

你放到大国试试，等到苏联解体，俄罗斯马上就要推行休克疗法，结果呢，那是真的休克啦！

这种不经过调查研究，就生搬硬套的做法，绝对是大忌。

刘青山甚至都很怀疑索罗斯这家伙的用心：别看他是个慈善家，可是在经济方面，他比刽子手还要残忍。

随着中美两国的蜜月期渐渐接近尾声，老米又要玩胡萝卜加大棒那一套了。

所以索罗斯他们这一行的目的，就有待商榷了。

这并非刘青山恶意的猜测，确实有前车之鉴，苏联就是被他们这么给玩坏的。

随后的几个问题，就围绕着休克疗法的具体实施来展开的，主要是索罗斯在解答，他显然是做过功课的。

刘青山注意到，在场的除了京大的师生之外，还有相关部门的领导，这种事情，最后搞不好是要把记录呈现给最高决策层的。

于是他捅捅身边的许长生，低声询问老三几句。

在听了许长生的观点之后，刘青山点点头：这就够了。

很快，许长生就站起来，表示有问题，而刘青山，则稍稍坐得低了一些，脑袋也耷拉下去。

虽然他会热情地招待彼得教授，因为那是他授业的老师，但是却不是在这种场合。

递话筒的老师也注意到许长生，这绝对是学院的高材生，所以很快，话筒就递到许长生手中：

许长生的英语很熟练：“请问索罗斯先生，你确定，休克疗法在我们国家能够实用吗？”

他问得很直白，甚至显得有点不礼貌。

索罗斯微笑着摇摇头：“我只是提供一个解决问题的思路，至于效果，还需要实践来验证。”

这么多人在场，即便是索罗斯，也不敢信口雌黄。

这个答案，就像是浇了一盆冷水，叫刚才感觉热血上头的人，都开始恢复冷静。

台上的胡院长也赞许地点点头：是个好苗子。

能够不受到别人的影响，跟着人云亦云，而是有自己独立的见解，这样的人，才能有更高的成就。

许长生继续问道：“索罗斯先生，休克疗法的核心是稳定化