容。

确实是太嫩了啊。

这些学生都是花钱过来学习的，不是来玩儿的。

这个苏星雨啊，根本就不懂家长的心态。

“第一个游戏，叫做依葫芦画瓢。”

“我将让一个同学照着我手机上面的世界名画，用铅笔模仿绘画，时间为十分钟，画完了大家猜名画的名称或者作者，画画的同学和猜中的同学，都有奖励！”

说完，从一旁的礼品堆里拿出刚才挑选好的画具、水彩笔套装还有各种可爱的布偶。

见还有礼物可以拿，大部分学生都举起了手。

“我要画！”

“我想画！”

“我画得很好的！”

刚才想跳街舞的小女孩甚至直接站了起来，把旁边的女人吓了一跳：“我想要那个叮当猫的布偶，我来画！”

苏星雨看了一眼，指着小女孩笑道：“那就你来吧。”

“好！”

小女孩儿蹦蹦跳跳地跑到教室前方，瞄了一眼叮当猫，兴奋得不得了。

苏星雨拿出手机，打开了一副蒙娜丽莎的微笑，弯腰低声道：“藏着点，别让大家看见了呢。”

“嗯！”小女孩儿拿过手机，藏在自己身前，背对着大家开始一笔一笔认真地画起来。

十分钟过后，一副比例十分夸张的女人像展现在众人面前。

不过，众学生似乎并不在意。

皆举手回答，参与感爆棚。

“苏老师，这幅画是《戴珍珠耳环的少女》！”

“不对，继续猜。”

“苏老师，这是《抱银貂的女子》！”

“差一点，加油！”

“我知道啦！这是《蒙娜丽莎的微笑》！”

“猜对啦！”

苏星雨脸上一喜：“看来各位同学知道的名画不少嘛，那位同学，快上来挑个礼物！”

“哈哈，好！”

依葫芦画瓢还在继续，无论是学生还是家长的参与度极高。

有些家长甚至打开了百度，帮着孩子查找有哪些著名的世界名画。

看了一会儿，黄真终于恍然大悟一般拍了拍大腿，满脸敬佩地说道：“原来苏老师是为了提高大家的参与感，把油画教学变成一场游戏，让大家在模仿和猜谜中了解世界名画的同时，还增加了对学习油画的兴趣和热情啊，有了兴趣和热情，那才能主动进行更加系统的学习……”