们放到和自己平等的位置，将自己的所思所想告知他们，更容易获得他们的认可与信任，也能让他们试着站在你的角度去考虑问题，既启发、促进孩子们主动思考，也能在你想要传达某些知识、道理时，帮助他们更容易的进行记忆、理解或是接受。

果不其然，如梭试着简单地将脑图里梳理的事情和允儿说了一番之后，很快让允儿代入进来。

他开始思索有关武大郎的任何细节，特别是可能与游家有关的细节。

通过允儿，如梭得知武大郎总是与游清不对头，态度不是很好，对游家人经常横眉冷对的，但也没直接的过节，所以如梭只是单纯的感到害怕。

最奇怪的是，小如梭爸爸出海打渔那天，允儿在地里拔草，目睹了很诡异的一件事。正是这件事，让这个案件，逐步明朗起来。