返回第一百九十一章 江腾的教学思路(首盟加更 12/20)  从武警新兵开始当教员首页

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三天时间很快过去,只是射击教研室那边还没有整理好十个标靶

这也不能怪他们,毕竟教员们都有自己的本职工作,设计训练的标靶图案,只能用工作之余的时间来做。而江腾的要求又损得可以

十个大体雷同,但细微有差异的照片,还得遵循逻辑合理,这玩意还真不是一时半会能搞定的。不过江腾也不急,在这之前也可以先将闪动瞄准,突然压缩等基础技能先教了。

这些科目,准确地说都不能算科目,只能算是独立的小技巧!

这些小技巧对特警学院这些精锐来说,掌握起来并不难。甚至江腾都发现了有几个人,没有自己教,就已经掌握了突然压缩的技巧!

只是这几个战士,仅仅是把这当成了自己在训练时投机取巧的小窍门,别说总结出来造福大众

这帮人在这之前还深怕被人发现,说自己在训练上作弊

这一发现让江腾在无语的同时,也暗自警醒!

就像自己在法国训练时发现的一点那样,这些西方国家的很多战术,其实说穿了都很简单!甚至还有一些,可以说完全就是凑巧发现的

比如大名鼎鼎的“莫桑比克”射击法!

纯粹就是一个叫做麦克卢梭的家伙在莫桑比克内战时,忽然转角遇到爱一名手持的敌人。

于是,这哥们抬起自己的勃朗宁手枪,瞬间双击,两枪轰在对方胸口!

本以为大威力的勃朗宁手枪近距离两枪正面打在胸口,敌人应该被解决了,麦克老哥也垂下自己的枪口准备继续向前

结果谁知道这个敌人是吃错了药还是在读过咱华国的武侠小说,学会了金钟罩铁布衫

总之就是这个胸口刚刚被轰了两枪的黑哥们居然没死!甚至他还站了起来,想要继续攻击麦克老哥

惊慌失措下,麦克这才紧急抬枪,机缘巧合中这第三枪打断了敌人的脊柱。这下,彻底解决了敌人的同时,麦克老哥想到了一个问题:

牛顿的棺材板终于压住了

额,不是

麦克老哥想到,原来有时候两枪也干不掉敌人啊!这时候就需要第三枪

就是这样简单到朴实的想法,继续深挖:

两枪以后,哪怕敌人没死,但敌人也会被击倒哪怕没有被击倒,最起码,忽然挨了两枪,这脑瓜子总得嗡一会吧?

这样的话,是不是可以先快速地开两枪,然后稍微停顿一下,观察敌人的状态,再往致命点补一枪呢?

莫桑比克射击法就此诞生

成因简单吧?

操作呢?更简单

通俗的说就是“bb停顿b!”

简直毫无技术难度可言!

江腾从不认为外国人就一定比国人聪明,甚至恰好相反,江腾相信自己的祖国,作为一个五千年历史文明大国。

不说鼓吹华国n1这种太过民族主义的狭隘偏见,最起码一点。一个能把自己的文明延续五千年之久的民族,起码这个智商上肯定是没有什么瑕疵的吧?

甚至有些时候,江腾都觉得国人是太聪明了。

聪明过了头,结果歪了

弄出来一些莫名其妙的制度,莫名其妙的文化,让很多的发明创造被磨灭在历史的长河里。甚至在现在,有很多创新,很多思路,都没人愿意去深究,去细想!

甚至在传统的教条主义影响下,发现新的点子第一反应都是去思考“程序是否规范”、“内容是否完整”等一些江腾不知道该说它好还是说它坏的东西

看到这一幕,江腾愈发肯定了自己的教学思路。

一定一定不能让思维再次固化了!

“现在b持枪法、r持枪法、闪动瞄准、突然压缩等技巧你们都学会了!有没有感觉自己的出枪射击速度更快了?”

一天后,江腾再次站到训练场上的队伍前方。

和第一天相比,这次前来“蹭课”的人更多了

“是!”

“好!有进步就是好事,但我告诉你们,那还不够快!”

听到战友们熙熙攘攘地肯定答复,江腾脸上露出笑容。可嘴里说出的话,却让战士们有些发愣

难道还能更快?

“根据大数据统计和研究表明,一个未经训练的正常人可以在三分之一到十分之一秒的时间内完成辨识目标,接着他又可以在二分之一到五分之一秒的时间内完成射击前的瞄准预备动作,同时打出第一发子弹!”

“这是什么意思呢?”

江腾站在队列前方,提出问题。

这也算上课学的内容,拿出来现学现卖了

无论是老师上课,还是指战员带训。调动战士们参与进来,一起思考,一起行动,效果绝对会比一味的讲述灌输和自顾自地示范要好!

“江队长,你的意思是,一个正常人在不到一秒钟的时间内就能对我特战队员产生威胁?当然,是持有武器的正常人额好像也不正常”


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